怀着对国家的感恩，带着对问题的思索，对新理念新方法的渴求，2012年7月我来到了山东省轻工工程学校,有幸参加了为期一个多月中等职业学校焊接专业省级骨干教师培训, 有幸与来自全省各地的中职教师深入地交流一探讨学习。

现在培训学习已结束，回顾所有培训学习的日子，收获很多，使我在做人处事、教育理念、教学方法、专业知识等许多疑问得到了解决或者受到启发。对我而言，不仅学习到先进的教育教学理念和广泛的专业知识及精湛的专业技术，同时感受到名校名师的风采。繁忙紧张的一多月的学习培训生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，值得我们学习的很多很多……。下面就几个方面谈一点体会。

一、 明确了正确的政治方向。

通过这次培训，使我的政治思想和职业道德水准上升到一个更高的台阶，使我充分了解到中职教育的重要性，认识到它是我国教育不可分割的重要组成部分。从而使我更加热爱我所从事的中等职业教育事业，使我具有更完美的人格、健康的审美情趣、理性态度和务实精神，使我获得了创新精神与改革的意识；我将全身心地投入到职业教育事业中，为人师表，教书育人。

二、 构建与掌握了全新的教育教学理念。

在培训中，各位专家毫不保留的向我们传授独到的教育教学理念，让我们将世界发达国家的职业科学教育理论与我国职业教育的现实相结合，特别是德国的“双元制”职业教育，以精湛的理论阐述及鲜活的实例，使我的教育教学观念发生了很大的变化，为我立志成为双师型教师指明了方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。现在都倡导终生学习观，作为双师型教师更应该时刻紧跟所教专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜养份，为学生提供源源不断的知识源泉，只有这样才能满足教学工作的需要。

三、专业知识的更新。

这次培训内容具有针对性和实用性，其包括教学理论与方法、专业知识与技能训练、企业实践活动三个方面，从教学形式上看有课堂教学和实训教学及专家讲座三种方式。基地培训中心以提高学员的焊接专业的知识与技能为宗旨，在专业方面，教授和专家们讲述了焊接领域新的知识、理念和成就，如：焊接概论、钎焊、焊接方法与设备、焊接检测、材料焊接性、焊接结构、特种材料焊接、弧焊电源、微电子连接技术等等，在学习过程中，我按时上课，认真听讲、做笔记，带着工作中遇到的问题学习，课后与学员相互交流，做到有针对性，接着进行了近10天的焊接专业技能训练，并通过了技能考核。虽然时间很短，不可能完全学习和掌握，但专家教授们在焊接领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，对我的专业知识更新和提高有着很深的帮助。我觉得这次培训从总体上加深了我对焊接专业的认识，把握各学科系统联系有着重要作用，也会为我今后在完善自己的工作打下了良好的基础。作为一线教学的教师，应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜的知识养份，为学生提供源源不断的知识源泉，只有这样自己才能进步，教学成绩才能有长足的提高。作为专业教师，我更应该尽量全面掌握本专业知识，以满足教学工作中的需要。专家们的讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，对自己的教育科研思想也有很大的启发，更重要的是我从专家教授们的身上学到了做学问和做人的道理。使我在对自己专业发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型教师指明了发展方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。

四、 参观考察企业、院所，感知了企业文化，开阔了眼界，更新了观念这次培训，培训中心组织我们去参观考察青岛科技大学国家重点焊接实验室（该实验室禁止拍照和录像，据说是防止美国间谍）、青岛科技大学航天科技馆及机器人、青岛科技大学材料科学与工程学院、南车集团焊接研究所、青岛海尔、等等,这些企业和院所对于我认识科技成果的转换、工业科技的产业化模式有着很大的触动，尤其是哈尔滨焊接研究所的成果转换和工业技术产业化让我受益匪浅，同时也让我坚定了我们办好职业教育的信心，对职业教育有了更深的认识，另一方面也使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也明确了我在教育教学过程中对学生知识的传授以及德育教育的针对性。使我认识到市场经济下的职业教育也必须要了解市场、分析市场、紧跟市场，才能使培养的人才满足市场需求，以最终使我们培养的学生走向市场。特别是山东省轻工工程学校实训中心，为我们学员对校园文化建设、学校安全管理、学生自主创业、校企合作等方面都提供了比较成功而具体的思路和方案。它山之石，可以攻玉。这些成功的经验为我们自己发展职业教育提供了一个可以参考的版本。通过参观和考察，我也大大开阔了我们的眼界，加深了职业教育要服务当地市场经济的发展的认识，也认识到市场经济条件下中职教师对市场观学习的重要性。

五、课后交流学习、收获经验和友谊。非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们是来自全省20多个地市的一线专业骨干教师，他们大多数已经通过了省级培训，两个月的共同学习和生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。山东省轻工工程学校实训中心不但为我们提供了良好的学习环境，而且为我们学员之间的交流和讨论提供了广阔的平台。通过交流和探讨活动，我们互相了解了各个兄弟学校发展的状况，获得了教学改革、课程设置等许多方面很多好的成功经验和信息，两个月建立起来的深厚友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人每一天都会毫不保留地一起分享经验和心得，学习过程中互相鼓励和帮助，生活中互相体贴，我们已经建立了长久的联系方式，以便于今后的交流和教学研究，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。展望今后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这两个月的学习经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇往直前、勇于探索、不断创新，百折不挠地实现自己职业教育的梦想。

六、学习收获 通过两个月的国家级骨干教师的培训学习，我感觉自己在专业知识方面有了很大的提高很，取得了以下收获： 1、撰写了4000字左右的题目为《单面焊双面成形的工艺、缺陷及改进措施》的教学研究论文。 2、运用所学的教学理论和方法并结合多年的教学实际，完成了一份4学时的《气焊与气割》教案，并进行了试讲和说课，每个学员分别从教材分析、教法设计、教法指导、教学过程四个方面进行了交流，试讲和说课效果良好。

总之，这次培训就像是一盏启明灯，照亮着我们前进的道路，让我的心中又充满了阳光和渴望，教学理念有了新的转变、工作方法有了更多的创新，相信，每一位参与培训的学员和我一样的，都会因为这次培训而感到充实、都会因这次培训而得到改变，都会树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作,在本次培训的引领下，在各自的工作岗位上继续学习、继续努力，进而不断进取，为我们国家的职业教育事业和我校职业教育事业的发展做出更多、更大的贡献！